Перше засідання Комісії з інноваційної діяльності сектору дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), позашкільної освіти та виховання Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України
17 березня 2021 року відбулось перше засідання Комісії з інноваційної діяльності сектору дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), позашкільної освіти та виховання Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, на якому розглядали заявку на реалізацію інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» на базі закладів загальної середньої освіти на 2021– 2027 роки.
Цей освітній проєкт реалізує новий зміст навчання на рівні базової середньої освіти, що здійснюється з урахуванням принципу наступності та перспективності, з напрацюваннями початкової ланки освіти. Це зумовлює передусім визначення змістово-результативної узгодженості в усіх освітніх галузях з урахуванням складності процесу адаптації випускників початкової школи до навчання у 5 класі.
Впровадження інноваційного освітнього Проєкту за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» передбачає розроблення навчально-методичного забезпечення для реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти (зокрема, навчальних матеріалів для здобувачів освіти з усіх освітніх галузей – навчальних предметів (інтегрованих курсів), що реалізують ідеї концепції «Нова українська школа»; типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників, дистанційних курсів підготовки педагогічних працівників; інструментарію оцінки формування ключових компетентностей та наскрізних умінь (soft skills) тощо.
Під час розгляду заявки відбулось жваве обговорення, що свідчить про актуальність даного інноваційного освітнього Проєкту, його важливість та потребу в використанні можливостей загальної середньої освіти для здійснення особистісно орієнтованого навчання, створення науково-методичного супроводу для реалізації Концепції Нової української школи.
