Лист МОН від 30.10.2018 № 1/9-657 “Про реєстрацію експертів для здійснення експертизи електронних версій проектів підручників для 2, 6 та 11 класів закладів загальної середньої освіти”

  завантажити

Читати далі

Лист МОН від 26.10.2018 № 1/11-11499 “Про редагування додатка 3 до листа МОН України від 11.09.2018 № 1/11-9676 щодо особливостей подання комплектів конкурсних матеріалів”

завантажити

Читати далі

Від електронної версії – до електронного підручника

Сьогодні, в епоху стрімкого розвитку інформаційних технологій, будь-яка література, а особливо навчальна, має бути загальнодоступною в електронному варіанті. Доступ до

Читати далі

Наказ МОН від 31.05.2018 № 552 “Про затвердження переліку підручників для 5 та 10 класів закладів загальної середньої освіти, що можуть друкуватися за кошти державного бюджету”

  Завантажити  

Читати далі

Грифування електронних підручників, електронних засобів навчання та дистанційних курсів

Щодо одержання Грифа Міністерства освіти і науки України на електронні підручники, електронні засоби навчання та дистанційні курси для закладів загальної

Читати далі

Наказ МОН від 20.02.2018 № 174 “Про затвердження складу комісії шифрування та дешифрування конкурсних матеріалів, що подаватимуться на конкурсний відбір проектів підручників для 5 та 10 класів закладів загальної середньої освіти”

  Завантажити

Читати далі

Наказ МОН від 20.02.2018 № 167 “Про затвердження складу комісії з відбору експертів для здійснення експертизи електронних версій проектів підручників конкурсного відбору проектів підручників для 5 та 10 класів закладів загальної середньої освіти”

  Завантажити

Читати далі

Лист МОН від 14.02.2018 № 1/11-1621 “Про окремі технічні вимоги до підручників для 1 класу закладів загальної середньої освіти, що видаватимуться за кошти державного бюджету у 2018 році”

  Завантажити

Читати далі

Лист МОН від 18.01.2018 № 1/9-44 “Про окремі технічні вимоги до підручників для 5 та 10 класів закладів середньої освіти, що видаватимуться за кошти державного бюджету у 2018 році”

  Завантажити

Читати далі
Опитування щодо веб-сайту

[fcb id=’1′ align=’left’][/fcb]

×