Проведено навчальний семінар «Цифрова педагогіка і розвиток людського потенціалу»

29/04/202530/04/2025 presa

24 квітня 2025 року Національною школою управлінців ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» проведено навчальний семінар «Цифрова педагогіка і розвиток людського потенціалу».

Метою проведення семінару було зосередження уваги керівників закладів освіти, педагогів, науково-педагогічних працівників та інших зацікавлених категорій освітян на актуальних питаннях освіти сьогодення, зокрема, розкритті сутнісних характеристик цифрової педагогіки, використання її можливостей задля розвитку людського потенціалу, забезпечення якості й доступності освіти, обґрунтуванні впливу ІЦТ і ШІ на навчання й виховання нового покоління громадян, готових до життя і праці в цифровому суспільстві.

Понад 300 освітян з різних куточків України спільно з головним спікером семінару Наталією Клокар, доктором педагогічних наук, професором, старшим науковим співробітником ДНУ ІМЗО, занурилися у світ цифрової педагогіки, осмислення її ролі у вирішенні завдань сучасної освіти, формуванні й розвитку трансверсальних компететностей особистості ХХІ-го ст., готової до життя й діяльності в умовах інформаційно-цифрового суспільства. Слухачі зосередилися на понятті «критична цифрова педагогіка» та «дидактика цифрової педагогіки», усвідомленні ціннісної складової цифрової освіти, її впливу на розвиток потенціалу педагогів і науково-педагогічних працівників. Під час роботи семінару обговорювалися питання щодо використання можливостей сучасних освітніх і цифрових технологій в професійній орієнтації дітей та молоді; розкриття ролі педагогів, керівника закладу освіти і психологічної служби у супроводі й підтримці учнів щодо вибору майбутньої сфери діяльності та професії.

Науковими співробітниками ДНУ ІМЗО було проведено практичне заняття, під час якого здійснювався пошук шляхів вирішення складних практичних завдань, побудованих на ефективному використанні можливостей ІЦТ і ШІ.

Отже, кожен учасник семінару мав можливість:

поглибити знання щодо використання можливостей ІЦТ та ШІ в забезпеченні якості й доступності освіти;
розглянути сутнісні характеристики цифрової педагогіки і дидактики цифрової педагогіки як складової науки «педагогіка»;
усвідомити вплив цифрової педагогіки на розвиток людського потенціалу в процесі навчання й виховання нового покоління громадян зі сформованими ціннісними орієнтирами, готових до життя і праці в цифровому суспільстві;
розвинути навички критичного осмислення й ефективного використання можливостей ІЦТ і ШІ в професійному розвитку педагогів і викладачів, управлінській діяльності керівника закладу освіти, професійній орієнтації дітей та молоді.